Horúce, studené.

     Internet nám vie zabrať veľa času, ale aj ho ušetriť.   

      Tentokrát som našla obrázky na triedenie, čo je horúce a studené. Je to v angličtine, ale nám to nevadí, lebo sa učíme aj po anglicky.  Ak by ste to chceli mať v slovenčine, tak si pred zalaminovaním vytlačte slovenské názvy a prelepte tie anglické. Pomohla som jej s dvoma obrázkami, ktoré nepoznala, a to ľadovec a  gril.

     Ak dieťa obrázok nepozná môžete ho vynechať, alebo ako ja vysvetliť čo to je a nechať dieťa nech sa rozhodne kam to má zaradiť.

A takto ju to bavilo.

Zvládla to celkom rýchlo.

Gombíkový had

     Už niekoľko dní má Sarah silné senzitívne obdobie na gombíky. Tak som jej pripravila gombíkového hada. Je to skvelá pomôcka na nácvik zapínania a rozopínania gombíkov. Nejakého takého hada ste už možno určite niekde na webe videli. 

     Ja som urobila jedného aj nám. A má úspech. Na stužku som na jeden koniec prišila gombík a  druhý  som zauzlila. Potom som si nastrihala štvorce z látky a uprostred vystrihla dierku.

     Okrem toho som si vystrihla ešte jeden štvorec  z tvrdého papiera, lebo Sárka po navlečení látok cez gombík, jednoducho všetky pretiahla cez uzlík a bolo. No ja som chcela, aby ich aj "rozopínala". Týmto som to vyriešila.

A takto ju to bavilo.

Montessori aktivity 24 -30 mesiacov

     Dlhšie som sa neozvala. Sarah nastúpila do škôlky a začalo sa nám obdobie získavania imunity. Takže 3 dni v škôlke a 2 týždne doma, opäť 3 dni v škôlke a zase doma. 

     V posledných týždňoch ju zaujímalo toto:

 

Pravá, ľavá

     Sárka už rozlišuje pravú a ľavú stranu. Pomýli sa zriedka. Na internete som na to našla  celkom milú aktivitu, a tak som jej to trochu spestrila.

 

     Obkreslila som jej sandále, aby som si vyrobila šablónu. Stačí len jednu stranu a druhú som použila zrkadlovo.

 

 

     Potom som ich obkreslila na farebný papier napísala strany  a zalaminovala. Farba nie je dôležitá nám vybral ocko.

 

To isté som vyrobila aj na ruky.

 

    Pre kontrolu môžete strany vymeniť. Ak to dieťa pochopilo prekríži ruky (nohy). Pri Sárke som to na teraz nestihla, lebo už chcela ísť zase von.

 

Prekvapenie v ľade

      Do formy na ľad som dala zamraziť pár maličkostí. Naplnila som jednu misku s teplou a jednu so studenou vodou. Na obrázku je to rozlíšené červenou a modrou korálkou.

 

     Nechala som ju nech skúma čo sa deje.

 

      Všetko čo objavila hneď aj pomenovala. A tu je veľká radosť z práve odhaleného hrozna.

 

 Pomohla aj sesternica, ktorá asistovala pri príprave.

 

 Sústredenie. 



 

     Keď bude staršia tento pokus si zopakujeme. Nebude to už, ale o pokladoch ukrytých v ľadovej kocke. Budeme pozorovať či sa kocky ľadu roztopia rýchlejšie v teplej, alebo v studenej vode. Pár kociek si zafarbíme potravinovou farbou a budeme sledovať, ako roztápajúci ľad zafarbuje vodu. Povieme si o skupenstvách vody a kde sa dajú použiť.

Bežný život - krájanie

     Príležitostí, kedy Sarah dovolím použiť príborový nôž nie je až tak veľa. Krájanie banána a natieranie masla, či džemu sú pre dieťa bezpečné aktivity.
 

     Na ebayi som jej za 7 eur kúpila milú pomôcku na nácvik krájania. Okamžite sa stala hitom.
 

S niekoľkými prestávkami to bola aktivita na celý deň.
 

 

     Aj v slovenských e-shopoch som videla podobné pomôcky. Boli, ale  drahšie.

Kreslenie na chodník

     Dnes máme upršaný a chladný deň. Včera sme si ešte, ale užili slniečko a zábavu. Na túto aktivitu som sa nechala inšpirovať od pre mňa veľmi kreatívnej Mili.
 

     Podľa jej odporúčania som pripravila eko farby z pol hrnčeka (ja som použila 1 dcl pohár) zemiakového škrobu, pol hrnčeka vody a potravinové farbivo. Farby som pripravila sama,  lebo Sárka neznáša zašpinené ruky (výnimkou je blato).
 

 

A tvorenie sa mohlo začať.

 

 

 

Páčilo sa jej to a tešila sa z toho.

 

 

 

Pridali sa aj malé susedky.
 

 

Tie srdiečka a to čo by malo pripomínať Mickyho je samozrejme mamkino dielo.

 

 

 

Určite si to ešte vyskúšame.

 

Montessori vkladacie mini valčeky

     Konečne ich máme doma! Montessori vkladacie valčeky. Originál veľké valčeky s 10 valcami sú samozrejme lepšie, ale pre domáce potreby postačí aj táto mini verzia. A zatiaľ budem šetriť.

Ako vždy, keď jej ukážem niečo nové aj toto ju hneď zaujalo.

     Montessori valčeky patria k zmyslovému materiálu. Takže najskôr si umyjeme ruky, aby sme ich odmastili a dieťa mohlo lepšie vnímať hmatom.

      Vyberieme prvú sadu valčekov: rovnaká výška, rôzna šírka valčekov. Podľa pravidla od najväčšieho po najmenší sadu položíme, tak aby najširší valec bol ako prvý. Vyberieme valčeky. Zoberieme valec do dominantnej ruky a prstami nedominantnej ruky prejdeme po obvode spodnej strany valca, potom prstami prejdeme dno valca a vložíme valec dnu. Učíme pojem: hrubý- tenký , úzky-široký.

     Pri predvádzaní urobte chybu, a ukážte ako ju opraviť. Ukladáme zľava doprava.

     Druhá sada: výška sa znižuje, šírka sa znižuje. Ukladáme od najširšieho a najnižšieho valca. Pojmy: vysoký- nízky, veľký, malý. Po zvládnutí druhej sady spojíme s prvou sadou do tvaru V. Valce premiešame

     Tretia sada: šírka sa zväčšuje, výška sa znižuje. Ukladáme od najnižšieho a najširšieho. Pojmy: vysoký-nízky, široký-úzky. Tri sady spojíme do tvaru trojuholníka.

     Štvrtá sada: šírka sa nemení, výška sa znižuje. Ukladáme od najvyšieho po najnižší. Pojmy: vysoký-nízky. Štyri sady spojíme do štvorca.

     

     

     Ďalšiu sadu vlačekov pridávame až po dostatočnom zvládnutí a precvičení si samotnej sady. Sárkina zvedavosť však bola silnejšia a dostala sa aj k ostatným sadám. Tak som ju nechala, že ako sa s tým popasuje. Celkom jej to išlo. Nepodarila sa jej, ale 4. sada, kde je dôležité mať už dostatočne nacvičný odhad zrakom.

Takto skúšala prštekmi dierky.

     Ak dieťa zvládne všekty štyri bloky valcov. Rozložíme ich a pýtame sa: " Nájdi mi najnižší (najvyšší, najširší, najužší) valec. Ktoré valce sú rovnaké?